9月18日晚，由共青团中央和中央网信办联袂主办、360公司独家赞助的 “2016国家网络安全宣传周网络安全知识竞赛电视总决赛”在湖北卫视演播厅录制。来自全国8个省市的中学生代表队展开了激烈角逐，经过三轮终极比拼，最终湖北队取得了本次大赛的冠军，江苏队和天津队分获亚军和季军。据悉，比赛将于本月24日在湖北卫视播出。
图：中央网信办副主任王秀军为获奖选手颁奖
八强激烈角逐 湖北队勇夺冠军
记者从大赛主办方了解到，作为今年国家网络安全周的重要组成部分，本次比赛旨在深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，引导青少年切实增强网络安全意识和能力，争当有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的“四有好网民”。
据悉，本次比赛由共青团中央和中央网信办联袂主办、360公司独家赞助。大赛此前先后在全国31个省市自治区开展全面选拔竞技，吸引了广大中学生的踊跃参加。经过初赛、复赛的角逐较量，浙江、湖北、山东、辽宁、天津、内蒙古、江苏、重庆八支省级代表队最终入围总决赛。
总决赛现场，共青团中央书记处第一书记秦宜智、中央网信办副主任王秀军、国家新闻出版广电总局副局长田进、湖北省委常委、宣传部长梁伟年、360公司董事长兼CEO周鸿yN等领导嘉宾纷纷出席并为获奖选手颁奖。8支优秀的参赛队伍经过必答题、分组对抗赛、综述题三轮激烈的智慧比拼，最终由湖北队摘得桂冠，江苏队、天津队分列亚军、季军和季军。
图：共青团中央书记处第一书记秦宜智为获奖者颁奖
“这场比赛很多学生的表现超出我的想象，网络安全应该从娃娃抓起，这是利国利民的好事。”周鸿yN在为获奖队伍颁奖时表示，不久前山东大学生被诈骗的事件让人痛心，通过这样的比赛让很多年轻人从小学习网络安全知识，有利于下一代的健康成长。“比赛让我看到很多年轻人的智慧光芒，可以说是下一代中国网络安全人才的摇篮，中国要想成为网络强国必须要在下一代中培养出很多新的网络安全专家，而这样的比赛可以为他们未来的学习打下良好的基础。”
湖北队学生代表赛后接受媒体采访表示，通过此次竞赛，不仅提升了网络安全意识，还学到了网络安全技术。“例如：当我收到诈骗短信时，一定不能将短信验证码等关键信息发给对方。发送保密邮件时，应该先用邮件加密的技术处理一下。日常上网时，使用安全防护软件等等。回学校以后，我们也会把我所学的知识，告诉周围的同学们，影响更多人，让他们意识到网络安全的重要性。”
图：360公司董事长兼CEO周鸿yN为优胜奖队伍颁奖
360倡导多方协同 助力安全人才培养
相关数据显示，目前我国网络安全人才缺口至少50万，而中国6-18岁青少年网民数量约为1.5亿，占中国网民总数的20%以上。青少年是我国未来网络安全的生力军，因此青少年网络安全教育问题是影响我国网络安全发展的重要问题。
“此次安全周举办针对青少年的网络安全知识竞赛具有非常积极的影响，这也是第一次通过电视竞赛的形式来向全民推广普及网络安全知识。360独家赞助了此次比赛，也是希望借此提高社会各界对青少年网络安全教育的重视，提升青少年的网络安全知识水平。”大赛评委、360公司副总裁谭晓生在赛后采访中表示，现阶段青少年网络安全教育不仅要普及网络安全基础知识，还要培训网络安全实操技能，同时针对青少年进行网络安全竞赛，才能在普及安全教育的基础上，选拔出在安全方面极具天赋的青少年安全人才。
据介绍，近年来，为助力国内网络安全人才培养，360公司在青少年网络安全教育方面做了诸多尝试。2013年，在中央网信办、教育部、共青团中央联合指导下，由360与团中央共同发起“青少年网络安全教育工程”。工程通过开展网络安全课程教育和公益活动、建立线上青少年网络安全科普网、线下网络安全科普基地、打造流动科普基地“网络安全战车”等多种形式，向全国各地的中小学生传播普及网络安全知识。同时，在青少年安全上网防护方面，360公司联合中青奇未公司开发了奇未安全桌面、奇未OS等防护软件，从硬件层面有效保障青少年上网安全。
谭晓生表示，后续360公司还将与业内一流公司合作，搭建“青少年网络安全练题平台”，为我国青少年提供一个网络安全的实战靶场，通过靶场中的实验以及CTF模拟题，提高青少年的网络安全基础知识及实操技能。
360将与武汉共建“国家网络安全研究院”
据悉，有关网络安全人才培养方面，今年的网络安全周除了上述的网络安全知识竞赛，还设置了专门的“网络安全人才培养与创新创业”论坛，而19日下午举办的“网络安全技术高峰论坛”也将安全人才培养作为重要话题。
记者了解到，安全周期间，武汉市人民政府、360和武汉大学还将宣布共建国家网络安全研究院，打造国际一流的网络安全研究机构，形成我国网络安全技术创新和人才集聚的高地。
360公司董事长兼CEO周鸿yN称，此次合作是为了响应国家网络安全战略布局，发挥公司网络安全人才、技术和大数据等方面优势，拓展与地方政府和大学的务实合作，争取为国家网络安全技术研究和人才培养做出更大贡献。